«Поддержка и применение экспериментальных программ в образовании, нацеленных на всестороннее развитие каждого ребенка – одна из основных задач в нашей работе», - отметила Глава района Ольга Мельникова на встрече с учеными института психологии им.Л.С.Выготского в Белокалитвинской начальной школе – детском саду № 1. Белокалитвинская начальная школа – детский сад №1 с 1990г по 2013г работает по идеям культурно-исторической теории академика Л.С.Выготского. Эта теория заключается переходе к педагогике, нацеленной на всестороннее развитие каждого ребенка, ее задача переустройство всей совместной жизни детей и взрослых. Он выдвинул принцип единства аффекта и интеллекта вместе с другими фундаментальными понятиями его культурно-исторической теории развития психики и личности ребенка. Этот принцип составляет научную основу программы «Золотой ключик» (авторы Г.Г. Кравцов, Е.Е. Кравцова), по которой работает Белокалитвинская Начальная школа – детский сад №1. В России несколько таких учреждений: в г.Ростове-на-Дону, г. Сальске, г. Красноярске и др. В этой программе изменена позиция педагога в воспитательно-образовательном процессе, центральной фигурой становится сам ребенок. Взрослый не только учит и воспитывает, но и живет совместной с детьми жизнью, интересной для всех ее участников и решает в ней свои педагогические задачи. Здесь преодолевается существующее отчуждение семьи от детского учреждения. Система отношений в этом учреждении строится по образцу большой общественной семьи, являющейся как бы продолжением собственной семьи ребенка. Белокалитвинская начальная школа - детский сад №1 при поддержке Администрации Белокалитвинского района за 23 года работы с Московским институтом психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета имеет положительные итоги: пройден полный курс обучения детей с 2 до 17 лет, из 13 учащихся, выпускников 11 класса у одного серебряная медаль. Сейчас этим выпускникам около 30 лет. Все имеют высшее и среднее специальное образование. Одна из них – выпускница Московского института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ, из начальной школы в среднюю выпущено 410 учащихся, успеваемость которых составила 100% - все закончили без «двоек», а качество знаний – без «троек» составило 59,6%. Но самое главное достижение по программе «Золотой ключик» в том, что дети отличаются большой открытостью, умением занять себя, навыками коллективной деятельности и способностью к творчеству. Успехи работы образовательного учреждения Белокалитвинской начальной школы – детского сада №1 известны как в России, так и во всем мире. В 1996г, 1999г, 2010 годах в г. Белую Калитву приезжали ученые и педагоги-практики из Великобритании, США, Чехии, Польши, Гонконга, ЮАР, Китая, Швеции, Голландии, а также из многих российских городов – Новосибирска, Барнаула, Красноярска, Сургута, Сальска, Ростова-на-Дону, Каменска-Шахтинского и др., которые знакомились с воплощением идей Л.С. Выготского и делились своими научными и практическими работами. Опыт г. Белой Калитвы им показался интересным и очень полезным. С 18 июня 2013 г по 26 июня 2013 г в г. Белой Калитве состоялась очередная встреча ученых института психологии им. Л.С. Выготского с педагогами-практиками Белокалитвинского района. На этих курсах обучено 67 воспитателей, учителей и 23 студента института психологии им. Л.С. Выготского, проведено обследование развития 90 дошкольников и 20 младших школьников Белокалитвинского района Ростовской области. На встрече с учеными побывала Глава Белокалитвинского района Ольга Мельникова. Гости благодарили Администрацию Белокалитвинского района за поддержку программы «Золотой ключик», радушный прием, за создание условий для прохождения практики студентов, за возможность обследования детей дошкольного и младшего школьного возраста с целью составления их психологического портрета. Глава района, в свою очередь поблагодарила педагогов за неординарный подход в работе, самоотдачу, внимание к проблемам воспитания детей и вручила ученым института психологии им.Л.С.Выготского Благодарственное письмо за плодотворное сотрудничество и высокие результаты работы.»